查拳起源于山東冠縣張尹莊(又名一里莊),由回族人查尚義(查密爾)、滑宗岐、武殿璋等人創(chuàng)編并在回民中傳播。據(jù)查拳拳譜和歷代繼承人相傳,明朝西域回民查尚義為抗擊倭寇侵略我國沿海,應(yīng)征到內(nèi)地,行至山東冠縣因病療養(yǎng),當(dāng)?shù)匕傩諏@位愛國義士愛戴尊敬,精心護(hù)理,他病愈后為感激當(dāng)?shù)匕傩盏亩髑,遂將周身武藝留傳給冠縣一代人民。
在查拳的發(fā)展歷史上,早期應(yīng)推清雍正時(shí)的"飛腿"沙亮。在《冠縣志》中記載"沙亮,字智公,雍正五年武進(jìn)土改侍衛(wèi),授巡捕營守備,歷升陜西延綏鎮(zhèn)標(biāo)左營游擊,乾隆十三年征大金川力戰(zhàn)陣之……。"
清末山東冠縣張其維武藝精湛,手指功夫如鋼似鐵,力穿牛腹,一指點(diǎn)在對方身上,莫不指到人倒,數(shù)人圍攻休想得手。他還練就一支虎尾镋,如游龍飛鳳,快如電掣,勇如猛虎,堪稱絕技。
張其維終生好武,授拳嚴(yán)格有方,培養(yǎng)出了一大批查拳名手,如張西彥、張鳳嶺、張英振、張英健、張錫太、李超群、常振昔、何振全、宋義洲、何亭英……大槍楊鴻修也是清末一代查拳名師,他身材高大卻非常靈活,又;快拳楊",名噪武林。他培養(yǎng)出了大批高足,如打敗外國大力士的"神力王"王子平、"山東雙馬"馬金標(biāo)和馬永奎以及于振聲、何振江、米廣亭、馬格甫等。另有以濟(jì)寧人李恩聚為代表的"李式"查拳,由于收徒甚嚴(yán),授徒拔少。其拳剛勁有力,勢勢連貫。
在北京地區(qū)早有查拳流傳,其中比較有影響的號稱"大槍劉"的劉昆,回族,字世安,原籍山東省臨清縣劉家莊人,生于1868年,卒于1965年,享年97歲。其祖父在慶王府當(dāng)差,是清朝八旗總教頭。其父為清朝北守備。劉昆曾任北營(右營)武術(shù)教頭,兼教四王爺。后在東直門北小街清真寺武術(shù)學(xué)校,經(jīng)朱慶蘭介紹給少帥張學(xué)良,又去國立東北大學(xué)任教授。解放后,在日壇西門立場教授武術(shù)。劉老師1957-1959年是朝陽區(qū)政協(xié)委員。劉老師文武才學(xué)淵博,他曾以八母大桿子之徒戰(zhàn)勝眾多高手,以"大槍劉"名揚(yáng)海內(nèi)外。劉老師武功精湛,其弟子有趙德樸、楊玉成、鄭天祥、姜祥祿、董興華、李光福、李兆祥、劉竹巖(子)、王庫、劉鴻池、杜劍堂、胡西材、朱長友等。真正比較廣泛系統(tǒng)地流傳北京的查拳應(yīng)首推1956年應(yīng)國家體委邀請來京傳藝的常振芳。著名武術(shù)家常振芳(1898-1979),自幼酷愛武術(shù),苦練不輟,深得張其維老師的器重。所以,青少年時(shí)就以武藝超群而聞名邏爾,成為張氏查拳門下的佼佼者。常老師一生致力于武術(shù)教學(xué)研究,造詣深透,使查拳發(fā)展到一個(gè)新的階段,風(fēng)格特點(diǎn)更加突出,內(nèi)容更加豐富。他不但精通查拳,而且通曉諸家拳術(shù),尤其劍術(shù)早在南京國術(shù)館時(shí),就深得館長張之江的嘗識,享譽(yù)黃河南北。其動作出神入化,成為眾多武技名手追求的模式。1928年在山東省濟(jì)南擺擂比武,常老師"順手牽羊"、"靠身拳"輕取山東省警察局武術(shù)教習(xí)。
1937年日寇侵入華北。"七七盧溝橋事變",億萬民眾一致要求抗日,常老師目睹國難當(dāng)頭,義憤填膺,毅然投身從戎,加入了抗日大刀隊(duì)(即馮玉祥部四十四旅武術(shù)隊(duì))并任隊(duì)長,在房山區(qū)硫璃河一帶的戰(zhàn)斗中,殺得日寇魂喪膽破。
常老師在京期間,先后任北京市總工會、工人體育場、-等處武術(shù)教練。1960年任北京市武術(shù)協(xié)會副主席。多次參加全國武術(shù)運(yùn)動會、出任裁判和總裁判長等職。出版了《四路查拳》,參加國家武術(shù)甲、乙、丙組刀、槍、劍、棍、拳套路的編寫工作。
常老師一生曾傳藝于山東、河南、河北、江蘇、江西、天津等地,培養(yǎng)了大批人才。其中有中國第一位武術(shù)教授張文廣為最杰出者,現(xiàn)任北京體育大學(xué)顧問。常老師在北京期間首次打破不收漢族人為徒的慣例,開始吸收漢族學(xué)員入門共毫無保留地精心地系統(tǒng)傳授查拳技藝。較有成績的學(xué)生有:齊謀業(yè)、翟金生、董世明、孫長立、邢寶仁(故)、路景臣、曹崇柱、楊茂林、張旭初(已故)、馬金龍、張汝志、張汝維、李全坤、張忠良、白德金、黃云貴、王少昆、王守仁、王立田、王立英、楊思俊(故)、宋云培、王世新、劉鴻池、董秉章、李國瑞、韓勇、毛淑英等。
信息來源:山東省情網(wǎng)
(暫無圖片,歡迎提供。)